- 林克难
本文探讨了卡特福德理论中关于“意义是无法从一种语言转移到另一种语言中去”的重要观点。文章认为 ,卡氏的这个观点对于翻译实践有着直接的指导作用 ,但却一直没有引起国内学界足够的重视。文章提出 ,应该注意引进与传统观点不太一致的国外翻译理论 ,唯此才能推动中国翻译研究向前发展。
2001年01期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] - 朱柏桐,梁飞,蔡兴教
叙述重点往往是作者想要传达的中心思想 ,其重要性不言而喻。叙述重点可以存在于文章的开头、结尾或中间段落中 ,它从宏观上控制着微观语言范畴的词语和句子 ,使其协调、呼应、粘着。因此在翻译过程中 ,抓住原文 (汉语 )的叙述重点并注意在译入语 (英语 )中给予强调和突出 ,有助于从宏观上控制翻译的质量 ,使译文更贴切顺畅。基于个人的翻译研究与实践 ,本文以汉译英为例从四个方面来陈述在翻译过程中如何突出制约整篇文章的叙述重点或情景及段落的叙述重点 ,同时注意语句间的连贯照应和粘合 ,通过调整叙述角度来突出叙述重点。
2001年01期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 唐韧
从语篇对等的角度论述增减译法在语篇翻译中的必要性。为使原、译文读者从阅读中取得相同效果 ,译者需要在翻译中灵活处理 ,从语篇层面上考虑 ,增减语句 ,以保证译文语篇衔接和连贯这两大语篇特征 ,使读者更好地理解原文之含义。
2001年01期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] - 熊沐清
由于discourseanalysis尤其discourse一词已广泛渗透到文学、史学、社会学等许多学科领域 ,更由于discourseanalysis的开放性和自身发展的需要 ,因而discourse和discourseanalysis已非text及textualanalysis可以替换或涵盖 ,对话语的综合研究已成必然 ,因此 ,discourse与text的译名应作区别 ,在此基础上可以视点为依托建立一个整合性话语分析框架。
2001年01期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] - 杨成虎
语法隐喻和语法化都讨论隐喻问题 ,以致有人认为语法化隶属于语法隐喻理论。本文从共时与历时、句法结构的重组与句子成分的再分析、语义选择与词义演化等三个方面讨论了这两种理论的异同 ,指出了二者不同的理论体系和研究范围。
2001年01期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] - 张华
本文试图讨论英汉两种语言中作格动词的特征 ,考察在汉语中介语 (以汉语为目的语的中介语 :CIL—Chinese -EnglishInterlanguage)中作格形式被动化是怎样为中介语提供例证的。对被动作格体习得的讨论是为了探讨其句法和语义特征 ,从而找到习得问题的本质。
2001年01期 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] - 余弦
汉语副词“也”和日语副助词“も”在意义和用法上非常接近 ,但是它们在预设上却存在着差异。本文从句法的角度探讨“也”和“も”的预设问题 ,第一部分讨论了在孤立的、没有上下文或语境的句子中“也”和“も”的预设 ;第二部分讨论了在一定的上下文中“也”和“も”的预设 ,同时还探讨了“也”和“も”的对译问题 ,
2001年01期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] - 雷志敏
本文除了在第三部分谈了关系词的一些特殊用法之外 ,主要是通过第一、二部分的分析和比较 ,确立了关系词的体系。在关系词这个专题下 ,研讨了关系代词、关系副词、关系限定词及关系连词的词法问题及它们的句法特点。
2001年01期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] - 陈国海
通过对全国 1 45名外语教师调查发现 ,现有的外语课程按教学工作量大小可分为四大类 ,即 :1 写作、笔译 (教学工作量最大 ) ;2 综合、专业外语 (教学工作量很大 ) ;3 阅读、口译、语法 (教学工作量较大 ) ;4 口语、听力、语音 (教学工作量大 )。每完成四类外语课程 2节课的总教学工作量 (含课内和课外 )均值分别是 :41 8.6分钟、367.5分钟、2 92 .6分钟、2 1 8.9分钟 ,以第 4类课程为折算基准 ,则该四类课程的教学工作量折算系数分别是 :1 .91、1 .68、1 .34、1。
2001年01期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] - 崔丽芳
托马斯·哈代 (1 840— 1 92 8)的主要成就在于小说创作。但在 2 0世纪初 ,哈代则是以成熟的诗人身份出现于英国文坛的。除史诗剧《列王》外 ,哈代为后人留下了 91 8首诗作 ,其中大部分为抒情诗。他的抒情诗既不是维多利亚时代风尚的 ,也不像现代派诗人那样走极端 ,而是兼有这两种风格特征。可以说 ,哈代是从维多利亚时代向现代主义过渡的诗人 ,在英国诗歌发展史上起了承前启后、继往开来的桥梁作用。本文拟就哈代抒情诗的思想情感、叙事技巧、结构艺术及他在世纪之交英国诗坛上的地位作一粗浅分析。
2001年01期 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 芮渝萍
尤金·奥尼尔深受弗洛依德理论的影响 ,努力再现人物的内心欲望。同时 ,他的家庭经历和西方文学实践中的“厌女现象” ,作为一种西方文化中的集体无意识 ,也浸润于他的文学创作中。他以较多的笔墨刻画女性的“本我”和“自我” ;以较多的笔墨刻画男性的“自我”和“超我”。因此 ,奥剧中的女性人物普遍缺少男性人物那样的道德境界。
2001年01期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] - 张德鑫
本文以目前常见的实例 ,论述了字母词语作为新生词或外来词的一个特殊“品种” ,其中必有一部分会被承认、吸纳为汉语词汇 ,并强调这种字母词语决不等同方块字。
2001年01期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 崔显军
本文从近九十万字的语料中穷尽搜罗了二百一十三例双重否定句 ,通过双重否定句与变换后的一般肯定句在语义———语用和句法上的比较 ,具体考察了汉语中双重否定句和一般肯定句在不同条件下各自承担的不同的职责 ,期望从认知的角度找到出现这些分工的原因所在。
2001年01期 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k] - 李哲理
雅 ,不是语言文字技巧问题 ,是个境界问题 ,是个文心问题。含蓄深厚。雅 ,即是个境界 ,可浅可深 ,可以深入浅出。晏殊小令《浣溪沙》全词没有香艳之词 ,不见雕琢之迹 ,却自然媚婉 ,笔姿摇曳 ,情韵动人。《清平乐》又是细致的笔触巧妙地表现细腻的感情 ,同时善敷彩色 ,景象明丽斑斓。
2001年01期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] - 张思齐
本文以西方诗学中诗情理论为参照系 ,研究了中国宋代诗学中诗情学说的首要问题 ,即诗情在诗歌创作中的地位和作用。对法国思想家彼得·阿伯拉的诗情学说作了审视。对程颢、胡宏、朱熹、邵雍的诗情理论 ,结合其创作进行了整合。
2001年01期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] - 王南
在学习日语的过程中 ,最大的难点莫过于虽已掌握了语法和词汇 ,却仍不能很好地领悟对方的意思 ,或者无法达到真正沟通的目的。这是因为日语浸透着日本人特有的思维方式。与日本的文化、历史、地理环境有着深刻的联系。要想运用语言达到真正的交流 ,就要去了解和理解蕴含在这语言中的文化和历史 ,以及由此而形成的日本人特有的思维方式和语言的表达方式。
2001年01期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 张晓青
同一动物词汇在不同的文化中有不同的文化内涵 ,词汇层面上存在着深层的文化差异。本文以大家熟悉的两个动物“杜鹃鸟”和“牛”为例 ,分析为这两个动物性词汇在中、德文学作品中以及成语和俗语中所分别表现出来的词语形象 ,并探讨中德文化在词汇层面上所展现出的某些底蕴。
2001年01期 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 马淑香
本文通过对韩语中的部分俗语、敬语等词汇和语法现象的具体分析 ,阐述了积淀在韩国人生活中的婆媳关系、集团文化意识、儒教思想等文化思想内涵 ,进一步介绍了韩国语和韩国文化之间的关系。
2001年01期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 86k] 下载本期数据